|
楼主 |
发表于 2020-6-6 22:52
|
显示全部楼层
学琴似乎到达第二个停滞期,主要的表现就是进步不那么快,不上不下在那里悬着,
课下的时候,还是练习的,而且还有错觉,自己弹得还傻好的,觉得就这样就去上课还是可以过的吧,然后就被暴击了一下,第一次哭了半节课兼一个回程,第二次哭了十分钟,整整三个星期铩羽而归。
刚才留言给师父说,觉得自己没脸,总要被老师逼着才行,说完了又觉得自己在喊狼来了,这话说多了自己都有点过意不去。
两年前上一个停滞期的时候,吃苦的是节奏和旋律记忆问题,潇湘水云学了三十多节课,大概前前后后花了一年时间,一星期哭一次,大概持续了半年之久,现在想想一年里那些磨心性的时刻,似乎都记忆不那么深刻了,比较值得的事情就是,再弹潇湘的时候,那感觉会一直在,就像师父说的,能耐上身的时刻,那感觉丢不掉。
到此似乎也能感觉出来,老师他还是有期望值在那里的。
那个期望值不会因为你偷懒和轻慢而降低。
甚至随着时间蔓延,那个期望值还会调高。
那种要求已经从节拍与节拍之间的变化,到一个节拍内的变化,甚至到了一个音的音色,体会到这一层,便会对心底里生出的轻慢和懒惰感到愧疚。那个标准在那里悬着,用什么样的心思,用什么样的态度,用什么样的行为,才能达到。
似乎是越来越清晰了。
也要有一点点如履薄冰的感觉回来,因为用掉的耐心已经很多了。 |
|