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《孩子,你真棒!》,捕捉成长教育的瞬间!
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《孩子,你真棒!》,捕捉成长教育的瞬间!
女儿蔫蔫地回到家里,不用问,考试成绩肯定不理想!果然不出我所料,数学考了个有史以来的最低分—89分!考完试后,她就说有道应用题很难,思考那道题占了她很长时间,所以没有来得及检查。不过这成绩依然让我大为光火,要知道我给她定的最低线是九十分。
仔细检查试卷后,我发现她没有不会的题,错误都是粗心所致。这孩子,每次考试都是粗心吃亏,怎么就改不了呢?我一边看试卷,一边批评她。女儿没有反驳,一声不吭地听着。接着,我又询问她几个好朋友的成绩,有的比她成绩好,想再说几句,转念一想:算了吧,她自己肯定也不好受,于是说了几句以后要仔细的话,这件事就这样过去了。
几天后,我和女儿在厨房择菜,娘俩说说笑笑,气氛很融洽。女儿突然说:“妈妈,你真是白看了那些教育孩子的书籍。”一时间,我竟愣了,这话从何而来?女儿接着说:“书上说了,孩子考得不好的时候,需要家长的鼓励。书上还说,成长比分数重要!”我很诧异:“你看那本《孩子,你真棒!》了?”女儿得意地说: “是呀!你瞧你,光看不学,有什么用?我再给你提个意见吧!”我赶忙洗耳恭听,女儿很认真地说:“我可烦你问我同学的成绩了,不就想知道我和他们谁考得好吗?纯粹是攀比心理做怪!”听着女儿的话,我竟然一时语塞。
晚上,女儿睡着了,我拿出《孩子,你真棒!》,翻到《成长比分数重要》那部分细细看了一遍。那位父亲说得对:越是在成绩不好的时候,孩子越需要鼓励,批评或打骂容易对孩子造成心理负担。我们更应该帮助孩子掌握学习的方法,方法正确了,成绩自然就提高了。成绩不是孩子成长的全部,它只是很小的一部分。我掩上书,陷入了沉思。女儿这次没考好,是因为有道应用题不会,所以思考的时间长,因此没来得及检查。孩子已经很难过了,我非但没有鼓励她,反而批评她,甚至拿她和同学比,这样能不打击她的自尊吗?我应该和她一起探求那种题的解题方法,然后鼓励她,重树她的自信心才对,怎么可以只进行简单粗暴的批评呢?
第二天,我郑重地对女儿说:“孩子,妈妈错了,我向你道歉。妈妈一定向书里的那位叔叔学习。以后妈妈再犯错误,你可以立刻指出来,我一定改正。”女儿听了,立刻小嘴在我脸上“叭”了一口:“没关系,妈妈,我知道你也是为我好。看来,以后你的教育书我也得看,是吧?”
我使劲点了点头。女儿笑了,我也笑了。 |
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