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2005年，他以10岁的年龄，成为“最小的大学生”。在许多人预言又一场现代版“伤仲永”即将上演的时候，他用3年时间，完成了向“最小硕士研究生”的跨越。
“居高临下的感觉真好”
办入学手续时，张炘炀遇见了他未来的导师，两个月前，双方已经见过面。母亲示意儿子“快叫老师”，结果他连招呼都没打，扭头走了，只留下一句话，“都认识了还说什么，以后有的是机会”。
类似的情形，在2005年张炘炀考入天津工程师范学院时就曾上演过。第一次见面，学校的老师让他写几个字看看，这个还差一个月才满10岁的大一新生写了10个字：“居高临下的感觉真好啊。”从一开始，张炘炀就直呼两位导师的名字，“既然知道名字，不叫白不叫”。
和所有早慧的孩子一样，张炘炀最先表现出来的还是学业上的天赋。有一次上课，别的同学都在认真听，这小子突然鼓起掌来，说是因为看到了“多项式对称的美，情不自禁”。导师张跃辉为此感到震惊：“我确实想表达对数学美的感受，但此前从未有过共鸣。”另一个故事则反映了张炘炀非凡的记忆力，大一下学期，他完全凭心算解出一道八元二次方程。
为弥补因为年幼而欠缺的叙述能力，导师刘华曾要求张炘炀用500个字描述自己的办公室。半个钟头后，他发现纸上只写了一行字——“废纸堆上漂浮着几张桌子”。刘华发现，张炘炀能敏感地发现事物的核心所在，这个少年所具备的天分他前所未见。刘华经常带着他去公园，张炘炀会因为某片树叶的脉络结构很漂亮，呆坐下来，盯着看上半个钟头。这种“专注”，被认为是数学研究或其他学术研究最重要的先天素质。
可另一方面，这个10岁的少年也像许多同龄人一样，无法在课堂上认真听课超过10分钟。每隔几分钟，这个坐不住的学生就会用油彩笔在同学的衣服上作画，或是悄悄地把女同学的头发绑在椅背上。这个好动的少年很轻易地与比他大8岁的同学交上朋友，还在班上认了4个姐姐，“我喜欢跟她们一块儿玩，她们很漂亮”。
“有比我更牛的人吗”
12岁时，情况发生了变化。在同学贾艳的印象里，“一个暑假过去，这个弟弟突然就和我们疏远了”。很明显，张炘炀在大学迎来了青春期。那时他每顿饭要吃4个馒头或6两米饭，学会了自己打水洗脸刷牙，讲话瓮声瓮气，身高也很快从1.43米逼近到1.7米，开始像男子汉一样锻炼身体。
此时的张忻炀倔强而自信，从不打算服输或投机取巧。如果一道选择题不会做，他宁愿空着也不蒙答案。不过，他也会因为参加一期访谈节目，在全班同学面前露了脸而得意洋洋一个月。
“张老师，你说，现在这个班里还有比我更牛的人吗”考上研究生之后，张炘炀有一次当着所有同学的面，忽然问张跃辉。
“这没什么了不起。”张跃辉很平静地回答，“如果每个学生都能拥有两位导师，都被允许提前考研，班里好几位同学完全都可以考上研究生，而且成绩会比你好。”
但打心底，张跃辉也认为自己的这个学生“的确很牛”，只是，“我必须在他怀疑自己的时候夸奖他，在他翘尾巴的时候打击他。”“骄傲、叛逆、反抗……当人们把他当成一个大学生的时候，会看不惯他的某些言行，并以此说明他不够格。”张跃辉说，“但是说到底，他就是个13岁的孩子。”
“没有他就没有我”
2008年，这个13岁的硕士研究生，与父亲张会祥同住在北工大的一间博士生宿舍里。
“父亲和你比谁更优秀”有人问张炘炀。“也许我更优秀。”张炘炀回答说，“但是没有他就没有我。”
在张炘炀两岁识字、5岁上小学、9岁上高三、10岁上大学的传奇经历中，父亲张会祥始终扮演了主导者的角色。张会祥河北科技大学毕业，在发现儿子的早慧之后，他萌生了从“超慢式”教育中突围的想法，继而总结出一套“量化为先”、“求博不求尖”的教育理念。
从这个10岁的少年走进大学那天起，他就不是“一个人在战斗”。2005年，张会祥和妻子把家从辽宁盘锦迁到河北廊坊，专职“陪读”。张炘炀向学校申请不上英语课，改由父亲指导自己复习。在“英语靠死记硬背”的思想指导下，他通过了英语四级和六级。
有评论认为，这种陪读的模式不可复制，而现在的成绩，只是将应试教育发挥到了极致。可在张会祥看来，讨论这些根本没有任何意义，13岁的张炘炀走上的是一条单行道，只能这么走下去，而自己的任务就是确保张炘炀顺利拿到硕士学位。张炘炀会把“菲尔茨奖”（国际数学界的最高奖项）挂在嘴上，可张会祥为儿子设计的路只是考硕、考博，然后找一份稳定的工作。“这是每个家长的想法，我们只是提前了几年。”张会祥说。
许多人都在担心，总有一天，张炘炀将不得不脱离对父亲的依赖，独自面对世界，到那时，他怎么办 ? |
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发表于 2009-9-21 09:35
发表于 2009-10-23 21:36
